A Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének 2018. évi Országos Szakmai Konferenciáján a Számoljunk együtt! – a számolási zavarok leküzdéséért! című a diszkalkuliával

A Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének 2018. évi Országos Szakmai Konferenciáján a Számoljunk együtt! – a számolási zavarok leküzdéséért! című a diszkalkuliával
A harmónia jelentése az összhang, az egymásba illeszkedés. A matematikai kompetencia a matematika specifikus készségek és képességek összhangja során alakul.
Sokszor kerülünk szembe a fejlesztés során az eszközbeszerzés drága nehézségeivel. Erre példa a fejlesztőeszközöket gyártó vagy terjesztő cégek színes prospektusai.
A diszkalkulia terápia esetén, mint minden más terápia kapcsán az egyik kiemelt szempont a fokozatosság elve. A fejlesztési szempontok a
A számolási zavarok esetében szakmai szempontból kérdésesé válhat a digitális eszközök alkalmazása, hisz még Radatz nyomán tudjuk, hogy az ismeretek
A diszkalkulia reedukáció során hangsúlyos szerepet kap a testkép és testséma fejlesztése, melyhez rengeteg fejlesztőjátékot dolgoztak ki a szakemberek. A
Amikor a gyermeknek nehézségei vannak a matematikával a tanári, fejlesztői munka mellett fontos az otthoni szülői megsegítés is. Ahhoz, hogy
A tapasztalataim alapján úgy vallom, hogy a gyermekek számára a mese-játék-rutinok adják a fejleszthetőség hármas egységét, melyet a már régebben
A gyermekek kiskoruktól a mesékben, a történetekben élnek, mely eleinte teve csodás elemekkel, majd a különlegest fogadja el világaként. A
A diszkalkulia és más matematikai tanulási nehézség esetén a számjegy több szempontú alapozása nélkülözhetetlen. Az általános iskolák sok gyakorlati időt